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Cell:终生记忆是如何形成的?

首页 » 研究 2016-02-17 生物通 赞(2)
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导读
洛克菲勒大学神经学家Cori Bargmann实验室的成员有相当多的时间是在观察秀丽隐杆线虫四处移动。这些微小的生物以土壤细菌为食,它们的生活依赖于它们区分有毒微生物和营养微生物的能力。

  洛克菲勒大学神经学家Cori Bargmann实验室的成员有相当多的时间是在观察秀丽隐杆线虫四处移动。这些微小的生物以土壤细菌为食,它们的生活依赖于它们区分有毒微生物和营养微生物的能力。
  在最近的一项研究中,Bargmann和她的同事们发现,线虫在第一幼虫期可以识别有害细菌的气味,并且对这些气味产生的厌恶会持续到成年期。
  许多动物都能在出生后不久的关键时期内形成重要的、终身的记忆。这种现象被称为印记(imprinting),可使新孵化的鹅与它们的母亲形成亲密纽带,并使鲑鱼在产卵后返回到其原生流。人类的学习过程可能更为复杂和微妙,科学家早就知道,我们大脑存储并长期保存记忆的能力,依赖于记忆是何时以及如何获得的。
  Bargmann说:“在线虫的情况中,我们吃惊地发现,它们小而简单的神经系统,不仅能够记住事物,而且还能形成长期记忆。这提出了一个问题:不同生命阶段发生的学习过程是否有生物学上的差异?”
  在这项研究中,她和洛克菲勒大学研究生Xin Jin,让年幼和成年线虫都学会了避开食物的气味,并详细地研究了产生经验记忆的神经回路。相关研究结果发表在2月11日出版的《Cell》杂志,阐明了哪些神经元、基因和分子通路可区分两种类型的记忆,从而为神经生物学研究提供了新的前景。
  印记的厌恶感持续终生
  当成年线虫遇到病原菌时,它们通过向相反的方向移动而避开它,它们能避开类似的细菌约二十四小时的时间。但它们的记忆很快就消失了。
  另一方面,年幼的线虫,则形成更持久的印象。研究人员让新生线虫直接在病原体上孵化,并让它们在生命开始的十二小时待在那里——第一个幼虫阶段。(病原体使得线虫肠道感染,但没有杀死它们。)然后,当蠕虫在成年后(三天后)再次遇到病原体时,它们逃走了。没有在有毒细菌上孵化的线虫,则发现它们和无害细菌一样有吸引力。
  Jin发现,通过沉默线虫的特定神经元,并重复学习实验,她能够确定每个神经细胞对于记忆过程的贡献。她的实验结果表明,介导这两种类型学习的神经回路是相似的,但并不完全相同。许多神经元对于印记和成年学习是必需的,但是称为AIB和RIM的细胞,对于幼虫期印迹记忆的形成,则是唯一重要的。
  当线虫形成印记和短期记忆时,有一些基因和信号通路被激活,研究人员对它们进行比较后,发现了类似的结果。这两个过程依赖于类似的分子成分,但一些基因被发现只是一种类型的学习所特别需要的。
  Bargmann说:“这些结果表明,早期的印记并不是与其他学习完全不同——它是随一些特殊功能而增强的相同系统。”
  记忆是如何形成、储存和恢复的
  当我们学习新事物时,我们的神经系统正在发挥作用。例如,当一只幼小的鸣禽跟成年鸟学习鸣叫时,导师表现的记忆肯定首先形成并储存在它的大脑中。然后,当小鸟首次亮相时,记忆必须被恢复到实践,然后开始这种声乐行为。
  由于大多数动物的大脑是非常复杂的,因此科学家们很难详细地研究这些学习的元素。利用秀丽隐杆线虫——其较小的大脑中只有302个神经元,研究人员能够揭示“驱动线虫记忆形成和提取”的神经电路,这两个过程已被证明在神经系统方面有所不同。
  Bargmann说:“我们了解到,当线虫对一种食物气味形成早期记忆时,它们用一组神经元来形成这种记忆,在生命后期,当它们遇到同样的气味时,它们则用一组不同的神经元来恢复这部分记忆。”
  记忆是如何储存在大脑中的——在它们所居住的神经元中,以及在分子水平上是什么构成了它们?仍然是难以捉摸的。不过Bargmann说,她实验室的研究结果,为今后进一步研究存储记忆以及其他开放式问题,奠定了基础。她说:“这项工作最让人回味的事情是,它提醒我们,学习并不是复杂大脑的一些奇特创新。这是任何神经系统可以执行的一种基本功能。”
  关于记忆形成这个问题,科学家们已经进行了多方面的研究,长期以来,人们一直认为记忆储存在突触中。然而,2015年12月,著名华裔科学家钱永健(Roger Tsien)教授的一项最新研究对此提出了挑战。他们在2015年美国神经科学学会的年会上发布了这项研究,首次为人们提供了在活组织中追踪PNN动态的工具。而在同年11月份,Scripps研究所(TSRI)的科学家们发现,一对大脑蛋白的互作是记忆形成的关键。这项研究发表在Cell杂志上,为神经退行性疾病的药物研发带来了新的启示。
  同时,科学家们还发现了增强记忆力的很多途径。例如,来自韩国先进科技学院(KAIST)、韩国基础科学院(IBS)认知和社会性中心的一个研究小组,在光遗传学方面取得了一个突破——用光提高记忆力,相关研究结果发表在2015年九月十四日的《Nature Biotechnology》。2015年12月,德国海德堡大学神经科学中心的一个研究团队发现,提高大脑中某些基因修饰酶的水平,能显著提高认知能力,相关研究结果发表在最近的《Molecular Psychiatry》杂志上。
(转化医学网360zhyx.com)

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